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若羌:推进教育高质量发展办好人民满意教育

发布时间:2024-02-16 16:45
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来源:县融媒体中心
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2023年,若羌县大力推进校园文化建设,通过优化教育管理、实施素质教育、创建品牌特色等方式,着力打造“一校一品、一校一特”办学特色,全方位营造良好的育人环境。

若羌县各中小学、幼儿园依托丰富的非遗资源优势,创新开展非遗进校园活动,通过精心设计课程、精准选派老师、精细实施教学等措施,将非遗项目融入课堂改革、体艺实践、课后服务中,增加学生对非遗文化的了解,促进文化传承。

若羌县第一小学德育处主任杜阳飞说:“开展非遗教育,不能走马观花、浅尝辄止,既需要推广普及,还需要通过生动的体验实践,让学生真正走近非遗,爱上非遗。”

为切实提高全县广大中小学生体质健康,若羌县教科局组织开展形式多样中小学大课间展示活动,让学生们能够积极参与到体育锻炼中,享受运动带来的快乐。

“你笑起来真好看,像春天的花一样....”伴随着轻快的旋律,若羌县第二小学30分钟大课间开始了,操场上一下子热闹了起来。广播操展示后同学们跳起了自创特色舞蹈麦西来甫,情感饱满、热情洋溢,一个个阳光般的笑脸,尽显民族团结的凝聚力。

“学校利用课间休息时间精心编排并开设了民族课间操课程,既缓解了学生的学习压力,增强了体质,通过开展手牵手、肩并肩、心连心的民族舞课间操大跳,加强了各民族学生之间的交往交流,让校园充满了青春活力,促进了和谐校园建设。”若羌县第二小学体育老师黄健说道。

“大课间活动可以让我们释放学习压力,放松心情,提高我们的身体素质和心理素质。”若羌县第三小学五年级(1)班学生杨鹏涛说道。

若羌县不断丰富教育资源供给,让每一个孩子享受公平且有质量的教育。聚焦幼有所育、学有所教,努力办好人民群众家门口的优质教育。在县域学前教育普及普惠工作上,全力推进学前教育优质发展,通过自治区2023年县域学前教育普及普惠督导评估验收。

同时,若羌县教科局不断充实学生读物,规范学校阅览室的管理,充分利用、积极开发学校现有阅读资源,为学生创造良好的阅读环境。学校图书阅览室全天向学生、教师开放。每班轮流在大课间休息时到图书阅览室阅读或借阅书籍,学生也可在课间自由到阅览室阅读。让孩子们从拥有自己的图书角做起,一起养成爱阅读的好习惯。

“在学校的教育和引导下,我已经养成了爱阅读的好习惯,每年的寒暑假我都要读好几本书,阅读不仅带给我知识,更充实了我的课外生活,让我感到快乐,我也爱上了阅读。”杨鹏涛说道。

联合办学是贯彻落实党中央和自治区党委“兵地融合发展”“兵地一盘棋”决策部署的具体举措,若羌县与华山中学启动兵地联合办学以来兵地教育深度融合、携手并进的序幕;8年间华山中学为若羌县选派4名校长和一大批优秀教师,开展教育评估、专题讲座和轮岗交流等活动,先进的办学理念、规范的管理模式在若羌县交流融合,辐射带动教学水平稳步提升。第五轮联合办学为若羌教育事业发展注入新鲜血液和强大动力,开创兵地融合发展的新局面。

华山中学德育处副主任、团委负责人、若羌县中学校长吴志强说:“华山中学与若羌县开展联合办学后,我们将结合若羌实际,把华山中学成熟的办学理念、科学的教学方法、先进的管理制度等移植到若羌县中学的教育教学工作中,推动改革创新,共同提升若羌县教育教学水平,使若羌的学生在本县就能接受到优质教育,让更多的若羌学生从这里走进全国的名校学府。”

为多渠道增强人力资源供给,全力构建县域现代职业教育体系新模式,聚焦聚力若羌县产业发展人才需求。若羌县人民政府与巴音郭楞职业技术学院签订合作协议,双方一致同意,本着“优势互补、协同创新、资源共享、互利共赢”的原则,深化战略合作关系。

依托巴音郭楞职业技术学院优势资源,这一共同体整合了若羌县职业高中、技工学校、援疆学院等教育力量,由若羌县提供教育教学场地及设备设施,打造政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,将产业的先进技术、企业的优秀文化、行业的发展需求融入教育教学实践,促进教育链、专业链、人才链与产业链、创新链、需求链有机衔接,构建县域现代职教体系新模式,打造产教融合良好生态。

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