近日，中央美术学院“夏季风”和清华大学“薪传计划”大学生支教团队的11名大学生为若羌县的学生们开展美育课支教活动，点亮孩子们心中的“艺术梦想”，为他们提供了丰富多彩的假期“套餐”，陪伴孩子们度过一个快乐的假期。

7月17日，在支教老师们的带领下，学生们有序地进入若羌县楼兰博物馆，参观并近距离欣赏文物，感受历史文化内涵，学生们认真聆听文物的简介和它背后的故事，用心观察文物精美奇特的造型。随后，学生们来到壁画墓前，拿起画笔，在老师们的指导下，勾线、涂改、描纹......一幅幅精美灵动的画作跃然纸上。

赏文物、画文物，学生们在欣赏中华传统纹饰之美的同时，也感受到了传统文化的博大精深，并通过绘画的方式认识历史文物，在实践中学习历史知识。

“我非常喜欢这里的美育课、科学课，跟着老师们学到了很多知识，也让我的假期生活更加丰富多彩，等寒假了我还要再来！”学生帕合热耶·帕热提开心地说道。

据了解，支教团队制定出了适用于新疆地区孩子的45个课时，以“发现美，认识美，创造美”的逻辑为课程主线，每一节课程都将科普知识与美育教学相结合，全面提升孩子的认知能力与动手能力。同时依照课程顺序，将课程由易到难，循序渐进，一步步提升孩子的创造能力。团队将传统课程中枯燥的PPT改造成酷玩色彩的趣味实验，在自然的玩耍中逐渐让孩子与老师相互了解与认识。同时在其中学习绘画的相关基础知识、熟悉绘画与手工材料。

中央美术学院夏季风支教团队教师姜笑寒说：“我们的课程设计紧密联系当地特色和乡土文化传承，旨在深化孩子们对本土文化的认知。例如，在探索美丽的艾德莱斯时，教师指导孩子们认识和研习新疆特色服饰的纹样；我们通过观看影片和亲自动手实践的方式，让孩子们沉浸于中华传统文化的魅力。此外，其他各类课程也巧妙融合了当地本土文化元素，使学生在绘画和手工制作的过程中，自然而然地学习并传承传统文化。”