为丰富学生校园生活，若羌县各中小学围绕学生兴趣与成长需求，打造涵盖劳动、体育、科技、传统文化等多领域的特色课程体系，其中以传统舞狮、武术为核心亮点，让学生在动静之间感受文化魅力，强健体魄、涵养品格。

12月2日，走进若羌县第一小学的校园，武术课上，学生们精神抖擞，扎马步、出拳、踢腿，动作刚劲有力，眼神坚定专注，在一招一式中领悟“尚武崇德”的精神，老师则逐人纠正动作，确保每一个招式都规范到位；舞狮课上，红、黄两色的狮头格外亮眼，学生们两两一组，一人举狮头、一人摆狮尾，配合着鼓点步伐，时而跳跃、时而腾挪，栩栩如生模仿狮子“采青”“摆尾”的姿态，从最初的动作不协调，到如今能完整完成一套舞狮表演，不仅锻炼了团队协作能力，更在亲手操作中读懂传统舞狮背后的吉祥寓意与文化内涵。

若羌县第一小学四年级（4）班学生赵婧茹说：“我特别喜欢舞狮课，现在每天课后都会跟着同学一起练一会儿步伐，就想把举狮头、跟鼓点的动作练得更熟练。等学校办特色课程表演，我一定要争取站上舞台，让爸爸妈妈来现场看我表演，到时候他们肯定会为我鼓掌！”

这样的特色课堂，早已融入学校日常教学节奏。各中小学通过固定课时安排、专业师资授课、阶段性成果展示等方式，让特色课程从“兴趣体验”变成“系统学习”，既保证教学质量，也让学生能循序渐进掌握技能、领悟内涵，真正实现“学有收获、练有成效”。

“特色课程不仅填补了课堂教学的延伸空白，更让传统文化与体育精神实现了深度融合。下一步我们将持续提升课程质量，优化教学方法，让每一位学生都能在特色课程中找到兴趣所在，真正实现‘德智体美劳’全面发展。”若羌县第一小学教师文同德说道。

除了传统舞狮、武术课程外，学校还同步开设轮滑、花样跳绳、科技实践、棋类、劳动等课程，形成“主次结合、全面发展”的特色课程格局。如今，在若羌县各校园里，特色课程已成为学生成长路上的“第二课堂”，每一项技能的习得、每一次文化的浸润，都化作成长的印记，让“五育并举”的理念落地生根，也为若羌县教育高质量发展注入鲜活动力。